1.   讓學童表達在新冠肺炎疫情下，經歷頗長時間「停課」的日子，然後又再「上課」的感想。

2. 了解學童現時對「返學」的想法和心聲。

3. 通過學童的筆觸，了解在校學習對他們的重要。

4. 鼓勵學童珍惜學習機會和與同學一起相聚的時光；學習開放自己，適應環境的轉變。