快開學逾六成家長感壓力

香港救助兒童會委託香港理工大學研究顯示新學期開始，貧困家庭及教育程度低家長，面對子女學業倍感壓力。建議政府增撥資源開辦培訓課程，協助家長減壓。

理大於2014年5月至2015年12月期間進行「教得合適，孩子得益」研究調查，共邀請200名育有6至7歲子女的家長，參與家長訓練小組的簡介會，並填寫問卷。結果顯示，60.5%被訪家長認為教導子女感到壓力，34.7%認為子女學習動機差。研究指出，家庭經濟壓力大，兒童學習動機會較低；而受訪家長教育程度越高、情緒管理技巧較好，家長自我教導子女的效能信心亦較高。

理大應用社會科學系副教授認為，早期介入有效提高家長的自我效能感，並有助改善親子關係及情緒管理。建議學校及非政府機構，可舉辦社區為本課程，幫助家長減壓。

香港救助兒童會項目經理建議，家長應增加親子互動時間，對子女要肯定地講出要求、真誠讚賞，獎罰態度亦要一致、子女違抗父母時不要給予獎賞。另外認為政府應增撥資源給社區開設課程，鼓勵家長使用正面的管教方法，提升子女自我管理技巧。